Logo für Lehrerplatform
Wettbewerbs Details:
- Wettbewerb von: lehrerbegleiter
- Kategorie: Logo
- Total budget: € 222.00
- Startdatum : 24-05-2012 12:12
- Enddatum : 10-06-2012 12:06
- Status : Beendet
- Geforderte Formate: jpg,aipdf
- Relevante Dateien: Keine
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Verfügbare Sprachen:
- Anzahl der Designs: 74
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Rückmeldung des Auftraggebers:
niedrig hoch
Anforderungen:
Gesucht wird ein Logo für ein Startup mit dem Namen „Lehrbegleiter“. Der Lehrbegleiter ist ein Online-Schreibtisch für Lehrer zur effizienten Unterrichtsvorbereitung mit der Möglichkeit Materialien mit Kollegen zu teilen. Dabei ist es das Ziel, Lehrern die Unterrichtsvorbereitung mit den Möglichkeiten aktueller Technologie zu erleichtern.
Unternehmensbeschreibung:
Wir sind Studenten des Karlsruher Institut für Technologie unterschiedlichster Fachrichtungen. Das Projekt ist im Zuge des Wettbewerbs "Herausforderung Unternehmertum" der Stiftung der deutschen Wirtschaft und der Heinz Nixdorf Stiftung entstanden. Dieser Wettbewerb wurde von unserem Team im September 2011 gewonnen, wodurch wir eine ideelle und finanzielle Förderung während eines Jahres seit Dezember 2011 bis Dezember 2012 erhalten haben.
Zielgruppe:
Lehrer aller Fachrichtung des Deutschen Bildungssystems.
Farben, Logo-Favoriten und weitere Anforderungen
Das Logo soll den Namen „Lehrbegleiter“ beinhalten. Einen Slogan gibt es bisher noch nicht. Eigene Ideen können hier eingebracht werden. Das Logo soll seriös aber fortschrittlich sowie konservativ aber nicht zu spießig sein. Da bisher noch keine Website existiert sind der Kreativität des Designers keine Grenzen gesetzt.
genau-so
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Beschreibung des Designers genau-so:
Weitere Möglichkeiten den Slogan zu positionieren.
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Dieser Wettbewerb ist beendet. Es ist nicht mehr möglich zu kommentieren.
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Beschreibung des Designers genau-so:
Den Slogan habe ich nun an verschiedenen Stellen positioniert. Er bekommt dadurch immer wieder eine andere Gewichtung.
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lehrerbegleiter sagt :
sehr schön!
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Beschreibung des Designers genau-so:
Die Linien stehen symbolisch für das Material das geteilt werden soll. Zwei Lehrer fügen ihren Stoff zu einem gemeinsamen Unterrichtsstoff zusammen.
Etwas andere Umsetzung der Linien und der Typografie. -
genau-so sagt
Ach ja und ihr habt einen Fehler bei euerer Überschrift. Logo für "Lehrerplattform" - Plattform mit zwei tt oder?! Aber da der Wettbewerb nun bald endet spielt es ja keine große Rolle mehr :-)
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Dieser Wettbewerb ist beendet. Es ist nicht mehr möglich zu kommentieren.
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Beschreibung des Designers genau-so:
Die Linien stehen symbolisch für das Material das geteilt werden soll. Zwei Lehrer fügen ihren Stoff zu einem gemeinsamen Unterrichtsstoff zusammen.
Etwas andere Umsetzung der Linien. -
Dieser Wettbewerb ist beendet. Es ist nicht mehr möglich zu kommentieren.
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Beschreibung des Designers genau-so:
Die Linien stehen symbolisch für das Material das geteilt werden soll. Zwei Lehrer fügen ihren Stoff zu einem gemeinsamen Unterrichtsstoff zusammen.
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lehrerbegleiter sagt :
Idee mnit den Linien ist sehr gut! Die Schriftart ist in diesem Beispiel am ansprechendsten. Der Slogan Wissen gemeinsam teilen ist auch gut. Kannst du ihn nochmal oben/unten in diese Version intergrieren?
Danke :) -
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Beschreibung des Designers genau-so:
Die Linien deuten den Unterrichtsstoff an, der zusammengefügt das doppelte an Material gibt.
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Beschreibung des Designers genau-so:
in der Schnittmenge steht "@" als Hinweis, dass die Kommunikation im Internet stattfindet - der Slogan kann an verschiedenen Stellen stehen - dieser kann später auch ausgetauscht werden
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Beschreibung des Designers genau-so:
in der Schnittmenge steht "online" als Hinweis, dass die Kommunikation im Internet stattfindet
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Beschreibung des Designers genau-so:
stellt die Kommunikation der Lehrer dar - Schnittmenge ist der Austausch
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lehrerbegleiter sagt :
Schöne Idee! Dises Farbgebung erscheint uns die beste von deinen Vorschägen.
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Beschreibung des Designers genau-so:
Farbvarianten - die Farben können auch nachträglich ihren Wünschen angepasst werden
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Dieser Wettbewerb ist beendet. Es ist nicht mehr möglich zu kommentieren.
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